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201711/07

案分享丨如何在课堂上实现足球教育功能

  工作中,很多与笔者一样的基层足球教练和体育老师时常为小家伙们的不听话感到苦恼。准备了半天的训练课,孩子们却一点兴趣都没有,不是看星星就是数蚂蚁。比起这种情况更让人寒心着急的是,家长因为觉得训练不够有意思、不够有教育意义,因此就不让孩子练了。或是因为其他的非竞技原因(考勤、兴趣、其他科目补习),选择让孩子放弃足球。

  孩子们大了,自然有升学压力等目前国内环境造成的不可抗因素,不过在他们还小的时候,教练还是比较容易通过各样不同的训练安排来吸引他们的注意力的。也许大老虎之类的故事大家已经用过很多次了,那就来看看今天这篇以“垃圾车”为主题的训练教案。

  笔者不是很清楚现在是不是还有父母在教育孩子的时候跟他说:“不好好学习,长大以后就只能收垃圾。”不过只要“劳动人民最美丽”或“一分耕耘一分收获”的观念不过时,所有的训练单元就都可以在训练中加入各种社会公众。一方面,这能让孩子们了解自己身处的社会以及叔叔阿姨们不同的工作,学会尊重所有人;另一方面也能让他们从小养成亲力亲为,踏实勤快的好习惯。

  2.教练再次发出口令,孩子们需要再次入场,把球从原本的器材边上带到其他的器材边,然后回到教练身边

  3.游戏的核心实质是有目标的带球,是初步的空间位置感练习。同时对于大多数第一次接触足球的孩子来说,停球已经是很难的动作了



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